龙吟春正好，燕语日初长。为继续落实《云顶学校未来五年发展纲要》，推动学校课堂教学改革深入发展，小学部教研展示课正如火如荼的进行着。

欧阳老师的课让人眼前一亮，教师对课堂的把控能力很强，善于对学生语文素养的培养。

1. 课堂的结构清晰明了，流程紧凑，重点和难点突出紧扣新课标中提出的：立足学生核心素养，发挥语文课程育人功能。在课堂活动的感受诗歌的想象美的环节中，学生提高了文化素养，建立了文化自信。

2. 这节课大部分孩子都能积极参与课堂活动中，就像新课标中所提到的：我们要培养孩子积极观察、感知生活，发展联想和想象，提高语言表达能力和创造力。我认为在品析诗歌的意境美处理得很好。

3.运用对比的方法让学生体会到了诗歌和散文的特点，把文学的种子植根在了学生心中。

何老师善于引导学生将复杂问题简单化。课堂开始时，何老师和学生一起玩“漏数游戏”，使学生明白，在同一横行或同一竖列要做到“不重复也不遗漏”，既激发了学生的学习兴趣，也为新课的展开做下铺垫。

整节课，老师始终面带灿烂的微笑，对于学生漂亮的发言，会有“小青蛙表扬他”或是“放个鞭炮表扬他”等等，让学生感受到成功的喜悦感。对于回答不出或不够完整的学生，老师也耐心的加以启发、引导、点拨。

纵观整节课，教学环节紧凑、过渡自然，重难点处老师放慢节奏，留给学生充足的时间思考，给更多学生表达自己想法的机会，通过追问、一题多解等多种轻松有趣的形式让学生真正掌握课堂所学。是一堂高质量的数学课。

朱车秋老师执教的是一堂小学四年级的英语课《Unit 7 My Day》。朱老师以新的课堂教学理念为指导，把教学重点定位在学生扎实的英语基础上，提高了学生的综合语言运用能力。整堂课学生参与率高，课堂气氛活跃。纵观全课，朱老师在教学设计和组织上注重了以下几个方面：1.导入自然，新旧知识连接紧密；2.关注教学方法，体现了一个“活”字；3.教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样；4.设计练习形式多样，梯度练习由浅入深。

“劲力”是武术动作的关键因素,没有劲力武术动作就无法体现攻防，没有劲力武术就成了肢体体操，没有劲力体现不出精气神，没有劲力就无法更好的实现健身功能。在这节武术课中，王金忠老师教会学生如何发力，如何用劲。王老师通过一系列游戏和活动，教会孩子们以气催力。规范了武术动作，随着节奏的掌握，孩子们有了精气神，完成的武术动作就更有力道了。整节课，王老师都是面带微笑，不耐其烦的给每个学生指导动作，孩子们是学得开心又掌握了一定的武术基础。

知不足而后进，望山远而力行。小学部全体教师将课堂教学改革和创新放在首位，全面贯彻和落实学校教学改革精神，同心奋进，共备共研，点燃教研之火，探索教学新篇章。