为了进一步加强学部教师队伍建设，推进新课程改革，加强教师基本功训练，全面提升教学水平和教育质量，云顶高中部决定开展“教师教学汇报课、示范课”活动，带动教研工作的有序开展，引领教师快速成长。
10月底，召开教师汇报课、示范课活动启动会议。

会议上许副校长和张萌主任分别组织主持会议。明确了参与对象、活动要求、活动流程、表彰方式。并要求参加教师精心准备和设计教案，全面展示各自风采，分享各自经验，也要求各学科组长及组内教师提供指导与帮助，为学部进一步深入开展和推进教学研究起到积极作用。
李静老师
毕业于北京师范大学珠海分校，历史优秀教师。自信乐观，开朗豁达，诚于沟通，精于协作。研究教材，探讨教法，教学实践中逐渐形成了“精致、幽默、和谐、开放”的风格。执教特点：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
授课班级：高二（3）班

课题：《当代中国外交》

李老师的这节课，容量大、节奏快、效率高，充分体现了以 教师为主导，以训练为主线，体现了六种要求进课堂，体现了教师教 学方式与学生学习方式的转变。使课堂成为情感的课堂，唤醒了学生的学习欲望；成为互动的课堂，学生主动参与，自主学习，师生共同探讨。本节课李老师让学生多了一分灵动，让学习更为主动；多了一分活泼，让教学充满活力；更多了一分趣味和尊重，营造了一种身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，建构起一种互动、体验、快乐的多元课堂。

温龙霞老师
历史专业，本科。教坛新秀，遵循“爱与尊重是教育的出发点”的理念，全心全意为孩子服务；注重兴趣教学，根据学生的不同特点，琢磨出多种适合学生学习的教学方法；推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

授课班级：高一（2）班

课题：从明朝建立到清军入关

整堂课思路清‎‎晰，环节‎‎紧凑，重难点突出，设计合‎‎理。老师利用情境引导‎‎学生学习‎‎新知，学生的学习兴趣被充‎‎分激起，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。每个人‎‎都能积极‎‎的参与到课堂中。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性通过讲授讨论等方式，达到了教学相长的目的。

胡馨予老师

毕业于天津师范大学，中学优秀语文教师。从教以来，忠于职守，爱岗敬业，在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取。执教特点：动之以情，晓之以理，受之以文，教之以法。上课生动、幽默，课堂气氛活跃。

授课班级：高一（5）班

课题：《我与地坛》
胡老师教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三 维目标”;教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，达到了良好的教学效果。

李钊老师

大学本科，教坛新秀，执教以来，一直担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。受到学校和家长的好评。

执教特点：认真做事，勤奋做人，因人施教，因材施教，杏坛路上，甘为红烛。

授课班级：高二（2）班

课题：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
教师语言语调抑扬顿挫，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。 ‎‎教学重难点突出，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯的培养。新课‎‎改的理念体现得很突出，取得了较好的学习效果。

冷嘉琦老师
汉语言文学专业，优秀语文教师。在语文教学中，教学方法灵活，深入浅出，将课堂教学内容与学生日常生活相结合，带领学生去体会语文的美。曾在宝安区2022年高考模拟试题命题比赛中，获得高中语文学科“三等奖”；连续获得校级“优秀班主任”称号；在校级青年教师基本功大赛中，获得“一等奖”。

授课班级：高一（2）班

课题：《喜看稻菽千层浪》

冷老师真心地走进学生，真情地亲近学生，深入地了解学生，尊重学生的个人经验、感情或意见。积极构建融洽、民主、平等、和谐的师生关系，给学生一种亲和力，形成民主、和谐的教学气氛，使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的良好氛围里学习。从而激发他们的兴趣和动机。这样学生才能放开手脚，人人参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光、和谐、高效的课堂。

课堂是教育的起点和终点，一位有思想的教师，他必然要借助课堂这个载体，实现其专业发展的超越。此次新秀教师汇报课活动，将会带动全体教师共同进步，让我们教师更多地关注课堂、聚焦课堂，向课堂要效益，向课堂要质量，云顶高中部教师在奋进，精彩待续......